Ett samtalsstöd för skolsköterskor
För ett strukturerat och elevcentrerat hälsosamtal med motiverande samtal som metodgrund, där elevens berättelse och skolsköterskans professionella bedömning får ta plats.
Hälsokorten som arbetssätt
Hälsokorten är ett utvecklat samtalsstöd för skolsköterskor i hälsosamtalet, med metodgrund i motiverande samtal (MI). Materialet tar sin utgångspunkt i samtalet som arbetsform, där barnets eller den ungas egna ord, prioriteringar och berättelser ges utrymme.
Hälsokorten är utformade för att stödja hälsosamtal som inte tar sin form genom förutbestämda frågor eller elevenkäter. I stället är samtalet kärnan. Korten fungerar som ingångar till dialog, där eleven själv får välja vad som är viktigt att prata om inom varje tema, samtidigt som skolsköterskan behåller ansvar för samtalets struktur, fördjupning och uppföljning.
Materialet stödjer skolsköterskans professionella arbete genom att:
- skapa förutsättningar för elevcentrerade hälsosamtal
- stödja ett motiverande och utforskande förhållningssätt
- möjliggöra informationsinhämtning genom öppna samtal
- synliggöra skolsköterskans kliniska omdöme och professionella ansvar
Genom ett sammanhållet och medvetet arbetssätt bidrar Hälsokorten till meningsfulla och likvärdiga hälsosamtal för eleven, med ett tydligt metodförankrat stöd för skolsköterskan.
Vill du veta mer om Hälsokorten?
Är du intresserad av att höra mer om Hälsokorten, ställa frågor kring materialet eller hur det kan användas i skolsköterskans hälsosamtal?
Behöver du stöd i att informera verksamhetschef eller beslutsfattare om Hälsokorten som ett led i utveckling av skolsköterskans arbete, eller få hjälp att förbereda en hälsolektion anpassad till din verksamhet eller skola?
Pris: 1 450 kr exkl. moms för en uppsättning om 12 kort.
För större beställningar, utbildning eller implementeringsstöd – Välkommen att höra av dig för dialog och kostnadsförslag kontakt@tinasdotter.se
Ett helhetskoncept och sammanhållet arbetssätt kring hälsosamtalet
Hälsokorten är inte enbart ett samtalsstöd i det individuella mötet, utan en del av ett sammanhållet arbetssätt kring hälsosamtalet. Arbetssättet knyter samman förberedelse, hälsolektion, hälsosamtal, professionell sammanställning och återkoppling, och skapar en röd tråd från mötet med eleven till underlag för fortsatt arbete och beslut.